Кибербуллинг - это форма психологического насилия, которое происходит через интернет или с помощью других цифровых технологий. Он может включать в себя отправку угроз, оскорблений, грубых комментариев, разглашение личной информации и другие формы агрессии и давления. Также, он может нанести серьезный вред эмоциональному и психологическому здоровью человека, особенно детей и подростков.
Уже в 2013 году отмечалось, что 89% российских подростков пользовались интернетом ежедневно, в будни в интернете от 3 до 8 часов проводили 37% подростков, в выходные — 47%, занимаясь разговорами через чаты, мессенджеры и социальные сети. По данным совместного исследования Google и Ipsos[1] 2017года, 65% россиян ежедневно используют интернет, а в возрастной группе 13—24 лет доля ежедневно использующих интернет составляет 98%, причем наиболее посещаемые ими ресурсы — страницы и приложения социальных сетей, игры и онлайн-игры, а также, размещенный в интернете, видеоконтент. По данным отчета, «27% россиян 13—24 лет проводят в социальных сетях более 5 часов в день, а четверть из них проверяют обновления каждые 30 минут». Подростки подключаются к интернету, чтобы выполнять домашние задания, быть на связи с друзьями, играть, читать новости о знаменитостях, делиться своим творчеством.
Согласно последним социальным исследованиям и опросам, каждый пятый подросток в Российской Федерации так или иначе сталкивался с издевательствами в онлайн-пространстве, и тенденция продолжает сохраняться. Более того, наша страна на сегодняшний момент является лидером европейского антирейтинга кибертравли. При этом привлечь хулиганов к ответственности достаточно сложно, поскольку законодательная база в этой области еще недостаточно совершенна. Но работающие способы все же существуют.
Одним из основных шагов в борьбе с кибербуллингом является осведомление родителей, учителей и детей о формах цифрового издевательства и его последствиях. Родители должны активно включаться в обучение своих детей основам цифровой безопасности и учить их различать дружелюбное общение от унижений и угроз в онлайн-среде. Педагоги, в свою очередь, также должны продвигать ценности уважения и толерантности, а также предоставлять необходимую поддержку и помощь детям, сталкивающимся с кибербуллингом.
Помимо этого, необходимо проводить образовательные программы и кампании, направленные на борьбу с интернет травлей на уровне школ и университетов. Предоставление информации о том, как распознавать и реагировать на кибербуллинг, а также обучение детей умению быть заботливыми и ответственными в онлайне, может существенно помочь в предотвращении инцидентов цифрового издевательства.
Очень важно, чтобы онлайн-платформы и социальные сети также принимали активное участие в борьбе с кибербуллингом. Разработка и внедрение механизмов контроля и защиты, а также открытые и прозрачные процедуры реагирования на случаи кибербуллинга – важные шаги в направлении создания безопасного и открытого онлайн-сообщества для детей и подростков.
Уже в 2013 году отмечалось, что 89% российских подростков пользовались интернетом ежедневно, в будни в интернете от 3 до 8 часов проводили 37% подростков, в выходные — 47%, занимаясь разговорами через чаты, мессенджеры и социальные сети. По данным совместного исследования Google и Ipsos[1] 2017года, 65% россиян ежедневно используют интернет, а в возрастной группе 13—24 лет доля ежедневно использующих интернет составляет 98%, причем наиболее посещаемые ими ресурсы — страницы и приложения социальных сетей, игры и онлайн-игры, а также, размещенный в интернете, видеоконтент. По данным отчета, «27% россиян 13—24 лет проводят в социальных сетях более 5 часов в день, а четверть из них проверяют обновления каждые 30 минут». Подростки подключаются к интернету, чтобы выполнять домашние задания, быть на связи с друзьями, играть, читать новости о знаменитостях, делиться своим творчеством.
Согласно последним социальным исследованиям и опросам, каждый пятый подросток в Российской Федерации так или иначе сталкивался с издевательствами в онлайн-пространстве, и тенденция продолжает сохраняться. Более того, наша страна на сегодняшний момент является лидером европейского антирейтинга кибертравли. При этом привлечь хулиганов к ответственности достаточно сложно, поскольку законодательная база в этой области еще недостаточно совершенна. Но работающие способы все же существуют.
Одним из основных шагов в борьбе с кибербуллингом является осведомление родителей, учителей и детей о формах цифрового издевательства и его последствиях. Родители должны активно включаться в обучение своих детей основам цифровой безопасности и учить их различать дружелюбное общение от унижений и угроз в онлайн-среде. Педагоги, в свою очередь, также должны продвигать ценности уважения и толерантности, а также предоставлять необходимую поддержку и помощь детям, сталкивающимся с кибербуллингом.
Помимо этого, необходимо проводить образовательные программы и кампании, направленные на борьбу с интернет травлей на уровне школ и университетов. Предоставление информации о том, как распознавать и реагировать на кибербуллинг, а также обучение детей умению быть заботливыми и ответственными в онлайне, может существенно помочь в предотвращении инцидентов цифрового издевательства.
Очень важно, чтобы онлайн-платформы и социальные сети также принимали активное участие в борьбе с кибербуллингом. Разработка и внедрение механизмов контроля и защиты, а также открытые и прозрачные процедуры реагирования на случаи кибербуллинга – важные шаги в направлении создания безопасного и открытого онлайн-сообщества для детей и подростков.